Поиграем с мамой в лоскутки и ниточки

Трехмесячная лялька спит на большой маминой кровати. Сижу рядом и довязываю ей свитерок. Стоп! Почему не крутится клубок? Вот оно что! Маленькая шалунья ухватила его ручкой и пытается размотать…

Восьмимесячный карапузик сидит, притаившись, под столом и выкидывает из корзины клубки разного цвета и фактуры - шерсть, шелк, хлопок - все летит в сторону, по дороге разматываясь и превращаясь в разноцветный фонтан.

Девчонке полтора. Она стоит перед зеркалом в новом платье и шляпке с розочками и фасонисто поворачивается из стороны в сторону, любуясь собой.

Моей дочке три с половиной. Она сидит на диване рядом со мной. Вяжу ей плед - дочка сама выбирала нитки и рисунок. Теперь с восторгом примеряет его на себя после каждого провязанного ряда. В руках у нее пяльцы с нарисованным зайчиком и иголка. Три стежка в неделю. Даже еще не крестик. Но сама и с неописуемым восторгом! Ловко помогает маме в лоскутном шитье, подбирая ткани и фурнитуру, знает, какие нитки идут на свитер, а какие - на салфетки, в раскроенном виде спокойно находит рукав или штанину.

Как? Зачем? А полезно ли? Все эти вопросы меня не удивляют. Я только улыбаюсь в ответ. Итак, обо всем по порядку.

1) Как? Смотрим сначала, как там было. "Ухватила клубок ручкой и пытается размотать…", а что мама? Мама включается в игру и тянет за ниточку. Клубок укатился в другую сторону. Очень интересно, как же из клубка выходит нитка? Мама вышивает - белый моток мулине и кусок пластиковой канвы отдан для изучения. Лоскутное шитье - пара лоскутков (разумеется, постиранных) выдается и крохе. Табу - только иголки и острые спицы.

По мере проявления интереса и возрастания возможностей ребенка продвигаемся дальше - вынимаем клубочки из корзины и складываем обратно. Перекладываем из корзины в миску и обратно. К году кроха понимает - вот из той тряпочки, в которую она с упоением заворачивалась, получилась ей рубашка! И понеслось!

Сортируем клубки и мулине по цветам. Учимся разматывать и сматывать клубки, сортировать лоскутки по размеру, форме цвету. Составляем из лоскутков мозаику. Однажды дочка заигралась, сложила лоскутки, на мой взгляд, весьма интересно, я не стала ничего менять - сшила так, как было сложено. Нужно ли говорить, что эта вещь стала любимой?

Годика в два смело даем огромную тупую иглу и нитку, и весь запас пуговиц превращается в "гусеничку" - любимейшую игрушку надолго. У мамы появляются заказы - дочка полюбила листать рукодельные журналы и смело выбирает вещи для себя. Гордится обновками, сделанными мамой, носит их с удовольствием - ведь все ее советы и пожелания учитываются!

Вот эту елочку на фото дочка в три неполных года наряжала бусинами и пуговками совершенно самостоятельно!

2) Зачем? Нет, нет! Конкретной цели - сделать ребенка вундеркиндом от рукоделия - нет. Просто мы так живем - мама очень любит рукоделие, в нашей семье (в любом поколении) считают, что когда женщина владеет несколькими видами прикладного искусства, это - естественно и нормально. Рукодельные вещи любят и берегут. Мама не собирает экстренно в шкатулочку начатую работу при приближении дочурки, а спокойно рассказывает и показывает, если интерес появился, что и как. В общем, для нас это - еще одно занятие, сближающее маму и ребенка, совместный досуг.

Вспоминаю детство. Мне четыре. Закутываюсь в только что расчесанную кудель, воображая себя сказочной принцессой. Бабушка учит меня прясть. Удивительно, как из этого пуха ручками и прялкой получается тонкая нитка! Нитка рвется, я плачу, это уже сотый раз. Бабушка показывает, как надо - только не бросай, не отступайся, все получится! И получается. Правда, на пальцах мозоли, но это ничего. Я горда собой. Жаль, что сейчас не надо прясть - процесс сродни медитации. Да и основной принцип - "терпение и труд все перетрут" - очень помогает в жизни.

3) Полезно ли? Думаю, многие знают, что сейчас происходит переоценка наследия предков - рядом с хитроумными игрушками находится место и тряпочным куклам, и самодельным мишкам. Работу с разными лоскутками и нитками называют тактильной гимнастикой, мотание клубочков - тренировкой координации движения, нанизывание пуговок - разработкой мелкой моторики руки. Прекрасно! Не возражаю. Кроме этого у малыша развивается вкус, цветовосприятие и фантазия. А уж как улучшается произвольное внимание, развитию которого и посвящены все дошкольные методики! Не верите? Попробуйте!

В нашем садике принято устраивать конкурсы поделок родителей совместно с детьми. С какой гордостью дочка несет наш совместный труд! Она может полчаса рассказывать воспитателю, как делаются стежки, где резиночка, а где - пуговка. Вот и кукла на фото - как раз такая общая работа. Думаю, развитие самооценки и чувства востребованности тоже можно зачислить в копилку пользы от рукоделия.

4) А если у меня мальчик? Ничего страшного! Десятилетний сын моей подруги дарит нам вышитые открытки или поделки из коры и веток. И ходит одновременно в кружок вышивки и айкидо. Мой брат маленьким вязал удивительные по расцветке и фактуре носки. И не стыдите его! Посмотрите внимательно - многие ведущие дизайнеры вышивки - мужчины, кутюрье - мужчины, а в древней Шотландии право вязать гольфы имели только мужчины. Кто знает, может, у Вас растет новый Джон Клейтон?

5) А если сама ничего не умею? Начните вместе с ребенком! Ему будет приятно поучить чему-нибудь своих родителей, ибо, конечно, в новом деле он быстро Вас обгонит. Всю жизнь стеснялась своего неумения и нежелания рисовать. Дочку, напротив, краски влекут. Посмотрим, может, нас ждут совместные уроки холодного батика или росписи по стеклу?

Давно замечено, что рукодельные вещи несут особую энергетику, мастерица как бы вплетает свои мысли и чувства в созданное ею произведение. Поэтому и согревают они по-особому. И, когда наши детки вырастут, они тоже будут передавать нам тепло своей души через самые приятные подарки - сделанные от души своими руками!

mamahobby

Статья участвует в конкурсе "Лучшая статья месяца"