Тесты МЦКО эффективная школа поступление
Добрый день, уважаемые родители.
Нам объявили дату сдачи тестов поступления МЦКО в 1-3. Хотелось бы как то подготовить ребенка. Ему 7.8. Он смышленный, но тестирование в первый раз в его жизни. Ему было б комфортнее ознакомится с подобными заданиям. Может кто-то проходил в этом году эти тесты мцко на поступление в эффективку?
Будем благодарны, если кто-нибудь выскажется по опыту прошлых лет - какого планы были вопросы, сколько проходило по времени тестирование.
Добрый день. Я пыталась искать, но нашла только 1 вариант на сайте одной из школ.
Мой сын писал тестирование сегодня, детей забирали на 1,10 мин с переодеванием, на тесте 2 этапа с переменкой 5мин. Было предложено желающим разделить на 2 этапа (2 дня), но я не видела никого, кто разделил.
По словам сына, у меня 6летка летний, было легко. Но мы занимались у них на курсах 2 года, как я поняла, многое было то, что делали на уроках : графический диктант, логические задачи на слух (идет перечисление животных, когда услышишь кошка- напиши треугольник, собака - круг, тигр - квадрат), копирование точек, какая-то задачка с формами (соедини три фигуры, но чтобы не было подряд двух одинаковых), рисунок человека, подписать свое имя фамилию и тп.
Со слов ребенка, конечно, сложно все пересказать, тк больше был рад познакомиться с новыми мальчиками, увидел какой-то впечатляющий плакат и тп - больше об этом говорил.
Подруга на прошлой неделе проходила с дочкой собеседование в другой школе на 1/3. Там было индивидуально, родитель присутствовал, были в основном темы обычные, но подковырки на восприятие и внимательность.
Например: если у Ивановой Маши маму зовут Иванова Ольга, а папу Иванов Ваня, как полное фио Маши?
Назови полезные ископаемые
Посчитай от 12 до 7
Поставь знак 5+3 8-2
Посчитай через 1 от 2 до 10
Граф диктант
Зеркальный орнамент
Рассказ по картинке
Что лишнее на картинке
На дубе растет 3 шишки, одна упала , сколько осталось. Такого плана.
У подруги вашей точно не тест МЦКО. Просто отбирают детей, которых уже обучают родители и будут обучать дальше сами.
На дубе три шишки? Это на логику и внимательность уже. Не каждый сообразит то
Если это тесты МЦКО, то это простейшие задания, которые должен выполнять готовый к школе шестилетка ( рисунок, продолжи ряд, первый звук и т.п.)
Эти задания не показывают, что ребенок готов пройти 1 класс к октябрю или декабрю, они показывают, что ребенок в принципе готов обучаться.
Если ребенок в 7.8 ( на 1 сентября 8 лет?) не сможет их выполнить без тренировки, то это очень тревожный звонок. Если вы сомневаетесь и хотите потренировать, то вам точно не надо в 1-3, от слова совсем, не мучайте ребенка.
Если это тесты школы, то вы их здесь не найдете.
Можно здесь спрошу? Не подплели родители, которые на эту программу отдали? То есть что вообще не понравилось и если выбирать снова, стали бы по ней заниматься?
Тесты МЦКО 1-2 класс вещь очень специфическая. Мой ребенок ,когда увидел их в первый раз, просто обалдел и написал очень плохо. Если прорешать именно эти тесты в разных вариантах, то напишите хорошо. Это как ЕГЭ , прорешать типы заданий ,они повторяются. Ребенок даже умный , может просто растеряться.
А вы понимаете, что таким образом вы взращиваете ребенка, способного действовать строго по образцу и ни шага в сторону, пасующего перед любым заданием, отличным от отработанного?
Если написал очень плохо, то вы должны были сделать другой вывод, а не понять, что нужно натаскивать на подобные тесты.
Ну если чего ребенок в физмат школе учится .Математика 5. И представляете , тоже шаблоны. Ну а у вас все по наитию происходит. Ребенок изобретает велосипед. Все сам везде. Заснул, проснулся и решил задачу. Как Ньютону яблоко на голову упало, он и открыл закон тяготения.
Я про таких гениальных детей всегда слушаю во дворе от мамаш. Все прям особенные и гениальные. Только потом результаты скромные по жизни, ну все гениальные и очень самостоятельные.
Результаты по жизни в чем измеряются? Если в должности или деньгах, то это очень часто хорошие исполнители, не рискующие что-то изменить и предложить. За это их и ценят.
Бинго! Вы поняли суть мцко - никакого шаг в сторону! Потому что для мцко есть только единственно правильный их ответ, даже если ребенок может обосновать свой отличный от их
1. "Вы поняли суть мцко - никакого шаг в сторону!" Я такого не писала, это ваша трактовка, натягивание совы на глобус.
2. В работах МЦКО такие задания, что сложно дать другой правильный ответ. С натягом - 1-2 вопроса по МПУ, читательская грамотность. В остальных предметах - единственно верный ответ.
2+ 3 = 5, а стол - существительное.
3. Шаги в сторону МЦКО не проверяет, он проверяет базу. Но приучая ребенка к тому, что надо прорешать обязательно похожие ( а лучше те, что будут реально) задания, а то не получится, не сможешь, не сумеешь, вы приучаете впадать в панику от нестандартного задания.
Мы на ШР, заканчиваем начальную школу в этом году, это был первый набор в этой школе. Программа очень простая ШР, трудностей нет никаких, но и углублений тоже нет. Думаю что 3, что 4 года - всё едино, всё равно ни о чем. У нас самая простая школа, там знания дают только чтобы МЦКО написали и 2 по ОГЭ не получили, как-то так. МЦКО все дети сдают хорошо, но это и не показатель, эти тесты ни о чем. Есть несколько детей, которые не успевают, но подозреваю что у них просто очень низкая способность к обучение, и в 1-4 они тоже были явно не отличниками, а такими же троечниками.
Могу судить со слов знакомых, которые пошли в такие классы. Как я поняла, очень зависит от школы и учителя. И да, надо быть готовым, что программа обучения- Школа России.
А так- кто-то в восторге ("ну и что, что сидим за уроками до полуночи, зато ребёнок уже в 4 классе, когда его ровесники в третьем"), кто-то плюётся (" ребёнок света белого не видит, пока ровесники гуляют").
Всё зависит от целей. Мне кажется, если идти "по приколу", то не стоит.
Но это не касается "перезревших" дошкольников (есть и такие). Им, конечно, в обычном первом классе будет скучно.
Любой тест МЦКО надо знать типы заданий, моя в английском была не асс, было МЦКО английский 7 класс, прорешала и подготовилась к типам заданий, и написала даже лучше тех, кто дома с репетитром занимался, у нее память хорошая, по английскому 5 было. В МЦКО надо убирать фактор внезапности - знать типы заданий. Для моего ребенка это всегда работало.
Да нет там типажа заданий. Там элементарное, с которым если ребенок не справится, то он не готов обучаться совсем. Ну не сможет он взять синий карандаш и раскрасить треугольник, как скажет учитель. Возьмет красный и раскрасит круг.
Просто многие мамки хотят натаскивать на тесты, чтобы якобы у них был в итоге гениальный ребенок, которого в школе не обучили плохие учителя.
Тесты для учащихся - дело другое. Нужно понимать, что программа, по которой обучается ребенок, соответствует работе. Для этого хватает демоверсии вполне.
А натаскивание преследует цель получения результата, не соответствующего реальности. Сама могу натаскать ученика "три пишем, два в уме" на 4 и даже на 5.
Вот вы и натаскайте двоечника на 4 и 5 по МЦКО математика , вам тут многие будут благодарны. Байки про гениальных детей оставьте для своих подруг. Моя вот МЦКО по истории единственая в классе на 90 баллов написала. А остальные наверное были идиоты и двоечники.
Никогда не встречала предложений подготовить к МЦКО. ))) В школе моим родителям и в голову не приходит это предложить: это моя работа и так. А здесь, на еве, у всех же олимпиадники в топ-школах. Какое может быть натаскивание на элементарную работу? :-)
Умение типизировать, систематизировать, обобщать, это анализ называется, очень ценное умение для жизни. Если человек видит общее и типичное, он облегчает себе учебу по всем предметам. Двоечник никогда не напишет МЦКО на 5,натаскивай его или нет .У нас в классе средней школы никто не писал МЦКО выше его оценок за год, хуже на 1 балл писали. Все всегда очень предсказуемо. И по ЕГЭ тоже, чудес ,увы, не бывает.
"Двоечник никогда не напишет МЦКО на 5,натаскивай его или нет. " Зависит от причины его двойки. Зависит от сходства реального варианта с демоверсией. Зависит от его мотивации. Зависит от критериев оценивания.
Часто работы МЦКО оценивают лояльнее. Там, где в школе 4, в работах МЦКО 5, где в школе 3 - в МЦКО 4 и не по нижней границе. Не случайно выдают при проверке не отметки, а уровни.
Вот в прошлом году русский язык в начальной школе оценивали очень строго: за 75% еще было 3. И то у меня были написавшие выше своей годовой отметки. Дети, испытывающие реальные трудности в изучении русского языка по причине того, что русский - неродной, не добрали до 4 1-2 балла. ОВЗ писали наравне со всеми, получили свои твердые тройки.
А несколько лет назад за 64% по математике 4 ставили. Так там все на 4 и 5 написали. )))
Так что всё возможно. И ЕГЭ не чудеса бывают, а результаты натаскивания проявляются.
Нет единой даты. Кроме того, тестировать можно до сентября, набирая класс.
Кому нужно? Сегодня мне слили. Есть тесты этого года, пишите в личку, скину на востап. Мы писали на прошлой неделе уже, но может кому то актуально еще.
Можно мне)
Мы тоже писали 15 и 18 апреля, причём тестировали всех детей в группе. Просто интересно, что там было.
Можно на почту olga_090609@mail.ru
Спасибо
