57 братство умников и умниц
http://www.m24.ru/videos/44107В свое время здесь учились дети Сталина, Куйбышева, Семашко, Фрунзе, Литвинова, Лазо и других партийных и советских деятелей. Сегодня для того, чтобы учиться в школе №57, недостаточно быть сыном или дочерью крупного руководителя.
Это закрытое сообщество. Для того, чтобы туда попасть, даже недостаточно быть просто евреем, надо быть талантливым евреем.
Непонятно только одно- зачем Менделевичу реклама? У него и так, по-моему, три здания ломятся от желающих.
Там очевидно неплохо. Но людей со стороны там почти нет. В старших математических классах - есть. Знаю доподлинно, что там меритократия. А вот в начальных классах означенный конкурс 4 человека на место - это чистая формальность, эти четверо, конечно, равны, но один из них равнее по причине родства.
А вообще нац.уклон как то ощущается?
Есть знакомые, кот 2х детей там отучили и вот третьего "только туда".
Но они евреи... Гордятся этим, язык знают, в израиль ездят...
Как там русским православным учится/живется?
Как любому человеку в приличном дружном коллективе, в котором имеется некоторая дополнительная связь, которой с данным человеком нет. Как другу большой семьи, у которой внутрисемейные отношения имеют приоритет.
В общем, "нормально, но".
то что на фразу "мои евреи" никто не обидится. Это объективная реальность школы. Тем более от Менделевича
Эту фразу прежде всего ни один вменяемый человек не произнесет. Тем более Менделевич. Тем более не тем, кто себя пятидесятисЕмитами называет, а посторонним недружественно настроенным людям
В этом соглашусь. Но во-первых мы не знаем, в каком контексте и где ее произнесли. Возможно ее кто-то подслушал. Возможно это был ответ на фразу про "ваших евреев"... Фразы, вырванные из контекста, сложно обсуждать.
Во-вторых, в данном случае ее приводят как пример скорее мыслей, чем слов. А то, что ее могли подумать, вполне реально.
Посмотрела кино - в одном из выпускников опознала еще одного папу с подготовки. Такое впечатление, что в пяти первых классах мест меньше, чем детей выпускников, детей учителей и братьев-сестер учащихся. Тем, кто не относится ни к одной из этих категорий, ловить там нечего.
Зачем писать предположения? Поступили. Учимся в 1 классе. С нами поступило довольно много детей, с которыми ходили в один сад и детский клуб. Знаем их давно. Нет у них блата. Умненькие дети - да.
Дети учителей, выпускников и братья-сестры и должны тут же учиться. Это же одна семья- школа. Одни традиции, интересы.
У вас там старший? Если да, то как поступал старший, ведь тогда вы были новенькими?
У меня старший учится в другой школе. Это младший ребенок. Обыкновенно поступал. За пару месяцев учебы в приготовишках стало видно, что у него легче и быстрее получается выполнять задания на уроках, чем у большинства детей в группе. Всегда выходил с полностью законченными классными и контрольными работами (если их раздавали).Учителя хвалили, но не больше, чем остальных. После беседы с завучем стало понятно, что ребенок подходит школе и его хотят взять. Нужно только прилично написать тесты. В русском была ошибка, но в списках он оказался. В здание на Фрунзенской.
Поступили без блата. Школа оставила у ребенка стрессовые впечатления - в классе дети как пауки в банке, почти все я-ориентированные, готовы по трупам идти. Детей традиционного склада а-ля57 в классе всего человек 6-7 из 32. В общем, ребенок учился хорошо, но через 2 года она сказала, что в такой атмосфере учиться не может. Сейчас учится в простой математической школе, совершенно не элитной. Класс очень спокойный, все хорошо.
"Детей традиционного склада а-ля57 в классе всего человек 6-7 из 32"
То есть детей, которые традиционны для 57, в классе 6-7. А остальные какие-то другие? Как так?
Или ваша фраза значит что-то иное?
Можно какой-нибудь пример из жизни, что значит "я-ориентированный и готовые пройти по трупам".
Это значит, что ребенок ведет себя индивидуалистически, конкурентно, борется за лидерство любой ценой, не настроен на работу в команде, старается подставить других, чтобы выделиться. Высмеивают и травят слабых, в случае с мальчиками там совсем грустная история. Примеры приводить не буду, чтобы самой не уподобиться коллективу класса.
но почему вы думаете что это не характерно для 57 школы в целом?
Высмеивание слабых - это скорее вопросы к учителю, чем к детям.
Знаю много выпускников школы. Когда я рассказывала, что сейчас там происходит, они были потрясены. Возможно, вопрос действительно в конкретном учителе младших классов. У нее есть еще одни выпускники, которые сейчас в старшей школе, тоже один из самых проблемных классов в школе. Но ведь руководство школы считает такое нормальным, вот в чем вопрос. Нас даже никто не спросил, почему мы уходим из школы. Только пригласили вернуться в 8 классе, когда будет набор в спецклассы, и все.
а вы с кем-то кроме вашего учителя разговаривали по поводу своего ухода? С директором школы, с завучем?
С Вишневецкой, когда уже документы забирала. Черт его знает, может, я не права. Я ведь сама не умею держать удар, если это удар физически агрессивный, от чего уже пару раз пострадала в корпоративных войнах. Я стараюсь уклоняться. И дочь, получается, удар держать не научится. Но заставлять ребенка страдать я тоже не смогла.
женщинам не положено воевать и уметь хорошо это делать.
С тем же успехом вы могли переживать, что не умеете драться, и проиграли в драке мужчине. Это вещи одного порядка, хотя на первый взгляд может быть не очевидно.
Травля ребенка не должна была происходить. Но может быть это было травлей лишь с вашей субъективной точки зрения? Травили вашу дочку, как я поняла? Может показалось?
Школа отличается корректным и уважительным отношением к ученикам, и очень странно слышать про нее такое. А что все там индивидуалисты, мне кажется это скорее правило для школы, которая отбирает "штучно", при большом конкурсе, да среди детей серьезно настроенных родителей.
Там совершенно неприкрытая травля идет. Одного мальчика в классе травят просто беспощадно. А у моей дочери были проблемы с учительницей физкультуры, серьезные, на уровне травли со стороны учительницы. Кстати, она не только ее травила, и сейчас, говорят, уже не преподает в школе. В итоге, как только на каких-то мероприятиях начинали играть в спортивные игры, над дочерью начинали смеяться дети - у них уже работал рефлекс, установленный учительницей физкультуры. Кроме того, дочери в целом не нравилась атмосфера. Она девочка добрая, наблюдать, как травят других, ей тоже было неприятно.
Никуда ее не убрали. Продолжает издеваться над детьми. Просто в этом конкретном классе поменяли ее на другую.
Вообще, в началке крайне мало приличных людей.
вы не могли бы написать мне на мэйл - gmkristy@mail.ru - кто там приличный, кто нет. Спасибо!
Приличные - Сопрунова/Ляховицкая, Юлия - не знаю фамилии, Иншакова, Авдеева, Новицкая, но к ней в последнее время много претензий.. Все остальные, кмк, не имеют ничего общего с брендом 57, некоторые - просто дуры из ПТУ - например, Дегтярева и Виноградова, ничему не учат, все на родителей сваливают, а некоторые - противные просто.
Ой, неужели и Новицкой кто-то недоволен?
И Виноградова, по-моему, очень милая как раз.
Новицкая хороша, на мой взгляд, про втоую - ээээ...Мб вы не сильно знакомы со старой 57 школой, что так говорите?... У нее речь такая...
Я не знакома с ней близко, просто часто видела в прошлом году, как она разговаривает после уроков с родителями своих первоклашек. Всегда доброжелательна, улыбается, дети ее любят. Не знаю, насколько она сильна, как учитель, но к ней, по крайней мере, не страшно отдавать ребенка, она не задавит, не обидит.
Но Новицкая конечно круче.
А в какой школе сейчас у вас дочь, если не секрет? Сбились с ног в поисках хорошей школы с хорошей математикой, вруг ваша не очень далеко от нас?
А почему вы не хотите огласить фио учителей? Кого вы сейчас боитесь?
Пока из вашего рассказа не ясно ничего - сплетни на уровне ОБС.
Я же не прокурор, чтобы выдвигать обвинительные заключения. Может быть, моя дочь действительно вернется в школу в маткласс. Если захочет. Так что просто предостерегаю вас внимательно выбирать учителя. Ни в какую борьбу вступать не хочу.
А вот и не правда:) Ваша дочь сейчас в 4-м классе, училась у К. Да у нее, действительно, такой класс, как вы описываете, она это все поощряет. Но странно, что вы описываете ситуацию и боитесь назвать учителя. Вы ведь хотите в этой школе учиться, значит, сама школа не плохая? Зачем тогда столько скрытой грязи.
Зачем Вы это делаете? Сейчас будете гадать, кто это, и все увидят, что теперь в школе таких классов - каждый второй. Вы пишете о другом ребенке. Может, сотрете свой коммент?
Не во всех классах так. И многое зависит от учителя. Нам повезло, учитель как раз занимается много отношениями детей, поездки, походы организует.Класс, вначале разношерстный, становится сплоченным. Начинают делиться интересными кружками, идеями поездок, координатами хороших педагогов доп.образования. Когда учились в приготовишках лично видела мальчика, кидающего в старенькую няню ботинком сменки, после этого действительно язвительно, издевательски подтрунивавшего над умненьким, но скромно одетым одноклассником. Но это еще проблема воспитания родителями дома. Многое зависит от небезразличия учителя.
да ладно вам... нормальная школа, с конфликтами, конечно, не без этого, живые же люди. А где без конфликтов? и учителя разные попадаются - а вы наберите на три школы гениальных педагогов... или даже одну. Моя там училась, русская, если что, поступала без блата - после успешного подготовительного. За время учебы всякое бывало. Дети учителей обходят на поворотах (бывает, и двоечники отличников), это обидно, потому что несправедливо. Но понятно)) и этому тоже надо своевременно научиться - разбираться в жизни, так сказать... евреев много, проблем в связи с этим не заметила, но, может, я ненаблюдательная. В общем, нормально все, школа как школа - истерика излишняя вокруг неё, думаю, полно школ ничуть не хуже.